YÖK tarafından yapılan açıklamanın devamında şöyle denildi:

* Yükseköğretim sistemimizde kıymetli bir yeri bulunan Boğaziçi Üniversitesine yeni rektör ataması yapılmasından sonra, yazılı ve görsel medya ile irtibat kanallarında yer alan çeşitli değerlendirmeler hasebiyle aşağıdaki açıklamanın kamuoyu ile paylaşılmasına gerek duyulmuştur.

* Boğaziçi Üniversitesi, yükseköğretimde hem ulusal hem de memleketler arası ölçekte başarılı ve saygın bir üniversitemizdir. Gerçekten bu başarısı münasebetiyle Boğaziçi Üniversitesi, YÖK tarafından yükseköğretim sistemine kazandırılan “Araştırma Üniversitesi” kategorisine alınmış, Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı tarafından da desteklenmiştir.

* Hakikaten Boğaziçi Üniversitesinin talebi üzerine Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığınca bu üniversiteye; 2020 yılı başında öngörülen ödeneklere ilaveten yıl içinde proje takviyesi olarak toplam 50 milyon ek ödenek daha tahsis edilmiştir. Tekrar YÖK tarafından benimsenen kalite ve başarıyı ödüllendirme anlayışı çerçevesinde “YÖK Gelecek Projesi”nde de Boğaziçi Üniversitesine “kritik teknolojiler” kapsamındaki alanlarda 2020 yılındaki cari metotta tahsis edilen takımlara ek olarak “ek öğretim üyesi atama izni” verilmiştir.

“BAŞVURAN ADAYLAR CUMHURBAŞKANLIĞINA SUNULMUŞTUR”

* YÖK 100/2000 Projesi kapsamında da üniversite tarafından seçilen doktora öğrencileri bu proje dahilinde araştırmalarını sürdürmektedir. Ülkemizin bir bedeli olan Boğaziçi Üniversitesinin bu muvaffakiyet çizgisinin daha ileri bir seviyeye yükseltilmesi ve araştırma istikametinin güçlendirilmesi hepimizin ortak bir isteği olup bu hedefle verilen dayanaklar sürmektedir.

* Bilindiği üzere, Boğaziçi Üniversitesi rektörünün misyon müddetinin sona erecek olması münasebetiyle yeni rektörün atanması süreci, birebir durumdaki öteki üniversitelerin rektör atama süreçlerinde olduğu üzere, ilgili mevzuat çerçevesinde başlatılmış ve müracaatta bulunan adaylar Cumhurbaşkanlığı makamına sunulmuştur. Bu atama süreci 02 Ocak 2021 tarihinde 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 13 üncü hususu ile 3 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesinin 2 nci, 3 üncü ve 7 nci hususları yeterince, Cumhurbaşkanımız tarafından Prof. Dr. Melih Bulu’nun atanmasıyla tamamlanmıştır.

* Sayın Cumhurbaşkanımız tarafından üniversiteye rektör olarak atanan Prof. Dr. Melih Bulu, öteki adaylar üzere rektörlük müracaat kurallarını sağlamaktadır. Bir üniversiteye rektör (adayı) olabilmek için, eski yahut yeni hiç bir mevzuatımızda ilgili üniversitenin takımlı profesörlerinden biri olma üzere bir şart aranmamıştır.

“BU USUL ATAMALARIN PEK ÇOK ÖRNEĞİ BULUNMAKTADIR”

* Hakikaten Boğaziçi Üniversitesi, geçmişte iki periyot, uzun yıllar farklı bir üniversite mezunu ve mensubu bir bilim insanı tarafından başarılı bir biçimde yönetilmiş ve bu durum hiçbir vakit tenkit konusu yapılmamıştır. Ayrıyeten akademik etraflarda çok iyi bilinmektedir ki ABD başta olmak üzere pek çok ülkenin başarılı üniversitelerinde de genelde öteki üniversitelerden rektör adayı aranmakta ve atanmaktadır.

* Münasebetiyle bir üniversitenin başarılı bir halde yönetilmesini atanan rektörün o üniversitenin takımlı elemanı olma koşuluna bağlamanın, akademinin global yapısında da manalı bir karşılığı ve gerçekliği bulunmamaktadır. Kaldı ki Sayın Cumhurbaşkanı tarafından rektör olarak atanan adayın akademik mesleğinin en değerli evresini ve bu sürecin yedi yılını atandığı Boğaziçi Üniversitesinde tamamlamış olduğu, yani rektör olarak atandığı üniversite tarafından akademisyen olarak yetiştirilmiş olduğu da unutulmamalıdır.

* Öteki taraftan yalnızca son yıllarda değil, geriye yanlışsız uzun yıllar boyunca bu üslup atamaların pek çok sayıda örneği de sistemde bulunmaktadır. Cumhurbaşkanı tarafından rektör olarak atanan Prof. Dr. Melih Bulu’nun idari deneyimi bağlamında atanmadan evvel İstinye Üniversitesinde kurucu rektör, Haliç Üniversitesinde rektör olarak misyon yaptığı ve Kent Üniversitesinde dekanlık görevinde bulunduğu da hatırlanmalıdır.

* Bu vesile ile YÖK olarak bir konuya dikkat çekmek isteriz. Bir üniversitenin başarısı için rektör atama biçimi elbette kıymetlidir, ama atama süreci sonrasındaki performansı daha da kıymetlidir. Ülkemizde maalesef, üniversite rektörü atanması, problemin hem başlangıcı hem sonucu olarak görülmektedir.

* YÖK olarak bu yanlış kanaati hesap verebilirlik kültürü ikame ederek kırmaya çalışıyor ve son yıllarda bu amaçla üniversitelerimizin muvaffakiyet karnelerini yayımlıyoruz. Akademik çevrelerin, kamuoyunun ve hatta siyasetin dikkatini ve eleştirisini bu noktada ağırlaştırması, yükseköğretimde kalite çıtasını yükseltme gayretine katkı sağlayacaktır. Gerçekten Boğaziçi Üniversitesi rektörünün atanmasından yalnızca bir iki gün sonra üniversitelerimizin akademik performanslarına yönelik rapor kamuoyu ile paylaşılmıştır. Lakin maalesef kamuoyu dikkatini şeffaflık için de paylaşılan bu datalardan çok rektör atama formuna ağırlaştırmakta ve hususa siyasi bir veche kazandırılmaktadır.

“BÖYLE BİR MODEL DÜNYADA BULUNMAMAKTDIR”

* Rektörleri atandıklarında takımlarının o üniversitede bulunup bulunmadığı ile değil, yıl bazında üniversitesinin eğitim ve araştırma kapasitesine katkısı açısından kıymetlendirmek, teşvik yahut tenkit etmek, hatta bu başlıklarda somut, ölçülebilir ve bilim dünyasının mutabık kaldığı başarısızlıklar varsa bu şahısların mühletinin sonlandırılmasını talep etmek gerekir. Türk bilim hayatını daha da ileri götürmek istiyorsak bugünden bu üzere hususlar üzerinde özgürce tartışmalı, fikir üretmeli, yükseköğretim ile ilgili geniş mutabakat sağladığımız başlıkları hayata geçirmeliyiz.

* Mevzuyu; tüm akademik ve idari çalışanının maaşlarının, tüm masraflarının, tüm altyapılarının Devlet tarafından karşılandığı, atanan yöneticilerine müddetlerinin sonuna kadar, atanan öğretim üyelerine emekli oluncaya kadar devlet tarafından şartsız iş garantisinin verildiği, ancak yöneticilerinin atanmasında üst kamu idaresinin kelam sahibi olmadığı bir tertibin gerektiğine getirirsek, söylemek gerekir ki bu türlü bir model yaşadığımız dünyada bulunmamaktadır. Münasebetiyle yükseköğretim ile ilgili bahislerin tek tek değil, bir sistem dahilinde ve bütünlük içinde ele alınması, felsefi bir tabana oturtulması, toplumda geniş mutabakatlar aranarak ve sağlanarak tahlil üretilmesi gerekmektedir.

* Önümüzdeki aylarda bu amaçla YÖK tarafından, bilim hayatımızın daha ilerlemesi, üniversitelerimizin daimi tekamül temelinde daha süratli gelişerek kalite eksenli büyümenin tesisi, ayrıyeten akademik ortamın kendi kendisini denetlediği ve geliştirdiği bir iklim oluşturmak için, sistemin bütün bileşenlerini kucaklayan bir teşebbüsümüzün olacağını da söz etmek isteriz. Ayrıyeten yükseköğretim ile ilgili yapılan düzenlemelerde, aldığımız kararlarda ve kurguladığımız süreçlerde öğrencilerimizin nitelikli bilgi sahibi olmasının, onların bu ülkenin geleceğine, kalkınmasına katkı sağlayacak aşk ile donanmasının çok değerli olduğuna inanıyoruz. Bundan ötürü üniversitelerimizle birlikte bütün uğraşımızı öğrenci merkezli yaklaşımlara yöneltmemiz gerektiğini biliyoruz.

* Son olarak; üniversiteler tek başına bir rektörün bilimsel birikim ve idari deneyimi ile yönetilecek kurumlar değildir. Üniversitelerimizin üst yöneticileri üniversitenin bütün bileşenlerine kulak vermeli, onlar ile istişare içinde süreçleri yönetmelidirler. Boğaziçi Üniversitemizin de hocası, öğrencisi ve idari çalışanı ile birlikte bir bütün halinde bilimin ışığı altında daima başarıyı ve daha iyiyi arayacağına ve hakikat olanın da bu olduğuna inanıyoruz.

* Boğaziçi de dahil bütün üniversitelerimizin rektörlerinin; ayrım yapmaksızın bütün hocalarını, bütün öğrencilerini o üniversitenin en büyük serveti olarak gördüğüne de inanıyoruz. YÖK olarak üniversal kriterler çerçevesinde Türkiye için bilim üreterek birikimini ve gücünü ülkemizin kalkınması için harcama yolunda Boğaziçi Üniversitesini dün olduğu üzere bugün ve yarın da destekleyeceğimizi tabir etmek isteriz.

Sözcü